توضیحات
در این کتاب سعی شده یکی از رهیافتهای پژوهشی را با استفاده از داستانهای تجارب انسان در پژوهشهای تعلیم و تعلم، بهطور خلاصه بیان شود. تجربه مؤلف از این رهیافت، خالی از جذابیت و پرسش گری نیست و دیدگاههای مدیریت پذیر و کل نگرانه ای نسبت به پیچیدگیهای انسان ارائه میکند که به نظر، از ماهیت کاوشگرانه سایر سنتهای پژوهشی گریختهاند. کتاب پیش رو، به کسانی که ممکن است در پژوهشهای خود استفاده از روایات و داستانهای تجارب انسان را مدنظر قرار دهند، کمک کند.